実験　光電効果

どの教科書にも，光電効果の話は載っています。図入りの場合もあります。
果たして本当に光電効果が生徒に見せられるのでしょうか。

●準備物
蛍光灯スタンド，蛍光灯，殺菌ランプ（2,000円程度），はく検電器，亜鉛板，銅板，ガラス棒と絹布，エボナイト棒と毛皮，金属タワシ，手袋，サングラス（ＵＶカット）

●実験方法
（1）亜鉛板と銅板を金属タワシでよくみがいておく。
（2）はく検電器の上に亜鉛板または銅板を置く。不安定な場合はクリップなどでしっかりとめる。
（3）はく検電器全体をプラスまたはマイナスに帯電させる。
（4）蛍光灯または殺菌ランプの光を当てる。
（5）はくの開きを観察する。
（6）下の表に実験結果を記入する。

●結果の整理
この８通りの実験で，はくが閉じるのはただ１つです。
この実験をしておくと，仕事関数のことや光電子のこと，光量子説のことを説明しやすくなります。


●殺菌ランプについて
パッケージに下の表な表示があります。従って，教師は手袋とサングラスが必要です。（何とも言えない雰囲気の授業となります）
さらに，生徒にも事前にサングラスを持ってくるように呼びかけます。でも持っていない生徒もいますから，教材提示装置でモニターに映し出し，それを見るように言います。さらに，紫外線を直接見ないよう，アルミホイルで覆いをしておきます（下の写真を参照）。





●雑感
上の写真のような蛍光灯スタンドがなかなか手に入りにくくなってきているような気がします。電気屋の照明器具売り場をよく観察すると，インバータ内蔵で，蛍光管がU字型のスタンドが圧倒的に多いです。
この実験をすると，教室が異様な雰囲気になってきますので，生徒の注目度は抜群です。

●お礼
この実験は京都教育大学付属高校の川村先生に教えて頂きました。ありがとうございます。
こちらも見ていただければ幸いです。

ホームページのトップへ